长沙严查五类师德师风问题 班级微信群利用不当同属违
2018-06-05 10:35
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  12.其余师德失范造成严格不良影响跟结果的行动。

  5.组织或者参与针对学生的营利性活动,或者强迫学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

  依据治理行为安排,长沙市教育局盘算通过2018年至2020年的三年时间,分为“推进、深刻、晋升&rdquo,香港六和合图开奖成果;三个阶段,统筹打算,分步实施,完善师德师风建设。通过政策学习、典型示范、完美制度、严格管理等举动,健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化。勾引宽大教师以德立身、以德破学、以德施教、以德育德,始终提升人格修养和学识素养,全心全意做学生锤炼品格、学习常识、翻新思维、奉献祖国的引路人。经过三年努力,民办个别中学跟职业中学经市、区两级教诲局这下可是把老黄气得要,切实解决当前存在的师德师风突出问题,全力打造一支师德高尚、业务高深、结构公平、充满活力的教师步队。

  10.以非法方式表白诉求,搅扰畸形教育教养秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教导形象。

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  2.传播、散布损害国家主权、保险和社会公共利益的舆论,传播宗教跟宣传封建迷信,加入黄赌毒活动。

  6.索要或收受学生、家长的礼金礼品或接受吃请、旅行、娱乐等服务或破费。

  4.组织、参与有偿补课及组织、推举或暗示学生参加校外有偿补课。

  9.体罚学生或以侮辱、鄙弃等方式变相体罚学生。

  本网讯 (记者 谭理 通讯员 黄军山 邓琼)在职教师家教家养、违规补课和在民办培训机构违规兼职;学校和教师运用家长委员会的名义进行违规收费、摊派或捐资;对学生体罚和通过其余手段处罚,使学生感到受凌辱、受侵害,自尊心受打击......5月21日,长沙市教育在当日召开的2018年师德师风建设工作会上明确,上述行为一经发现严肃处理,最终可撤销其教师资历。

  8.在教育教学活动和学生管理、评估中,公然学生测验成就排名并按名次排座位等方法不公平公正对待学生,产生明显负面影响。

  7.操办和参加“升学宴”“谢师宴”。

  总体目标:培养师德高尚、业务精深老师队伍

  重拳出击:严查有偿家教、变相体罚等五类师风问题

  凡有上述负面清单问题且情节较重的人员,年度考核不能定为合格及以上等次。

  会议指出,当前,民众对教师违规收费补课、有偿家教等波及亲自利益的热点难点问题反映重大,进一步提高广大中小学教师的职业道德意识,尺度职业举动势在必行。

  11.在教师资格考试和国度其他考试、教师资格认定和注册、职称申报、评优评先、晋职进级、教育教学研究等活动中平心而论、结党营私。

  与早前长沙市教育局依据上级文件精神制定出台的《中小学教师师德考察负面清单》比较,此次治理行为还将覆盖一类较为特殊的师德师风问题——年级、班级微信群、QQ群应用不当。

  管理新举:整治班级微信群、QQ群利用不当

  为将治理举措落到实处,长沙市教育局恳求,各学校要加强对学校周边的小区、培训机构等场所违规办学行为的明察暗访,召开抵制违规兼职和违规补课、家教家养专题会议,切实实行对家长委员会的管理职责,明白相关局部和责任人,对因履职不力导致本地区发生严重的违规征订教辅材料问题,要查究教育行政部分主要负责人和相干责任人的责任。同时,市教育局市还将成破专项治理办公室,重点查处民办学校(培训机构)违规办学、违规招生和中小学教师在民办学校(培训机构)违规兼职、违规补课。

  更为重要的是,老师和家长不允许在群内公布学生的成绩排名或可能对比学生成绩优劣的信息,不得宣布学生的负面信息,不得发布对其他学生(家长)有不当影响的表扬信息。老师不得在群内与家长发生争执,当家长在群内浮现负面感情时,应当引导家长以非公开的方式解决,红牡丹高手论坛

  长沙市中小学教师师德考核负面清单

  为此,长沙市教导局党委书记、局长卢鸿鸣表示,根据《教育部对印发<中小学先生违反职业道德行为处置办法>的告诉》(老师〔2014〕1号)的规定,中小学教师违背职业道德的十类行为均在此次管理范围之列,其中,又以从事有偿家教,或者组织、参加对学生有偿补课;向校外培训机构推荐生源或参与校外培训机构补课;违规通过家长委员会组织学生有偿补课、违规收取费用;体罚或变相体罚学生的;组织或者介入针对学生的经营性运动,或者逼迫学生订购教辅资料、报刊等谋取好处等行为为本次专项管理的重点。

  1.违反党核心集中统一领导,有不与党中心保持高度一致的言行。

  3.在教育教养活动中遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责。

  严禁通过微信群、QQ群违规收费和发布不当信息。严禁学校、先生通过微信群、QQ群违规收费和收取家长礼金。学校和年级、班级重要通知必须通过书面通知、电话告知或人人通平台转到达家长。

  市教育局清楚,微信群、QQ群由年级组、班主任、科任老师与建群者奇特治理,年级组长与建群者均为年级微信群(QQ群)第一任务人,班主任与建群者为班级微信群(QQ群)第一义务人。

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